可以說，沒有父親那份執著的精神、嚴格的要求和深厚的關愛，是無法造就莫扎特這樣一位音樂大師的。
***蓋茨的父親：讓孩子從小懂得憑本事掙錢
世界軟件業巨頭——微軟公司的老總比爾·蓋茨出身於美國西雅圖一個富裕的律師家庭，他父親威廉很注重從小培養他「憑本事打拼」的意識。
威廉說：「重要的是要讓孩子知道自己能夠賺錢，並且不管做什麼事情都要有信心和幹勁。」蓋茨幫家裡做事，父親總是給予一點小報酬，以此激發他的熱情，讓他懂得工作是通往幸福的台階。威廉表示，這樣做可以讓孩子瞭解現實社會和外部世界，也可以讓孩子瞭解大家一起勞動，一起追求同一目標的快樂。
上私立高中時，蓋茨就和朋友一起開發了計算市內交通量的軟件，並在競爭中取勝，簽訂了一份數額不小的合同。後來，學校的負責人僱用他們編製教學計劃，蓋茨還與人合作，編寫了企業的工資系統用的程序。威廉誇獎說「蓋茨是通過勞動獲取報酬的」。
***戴高樂：堅決避免特殊化
20世紀50年代末，戴高樂就任法國總統，他進入愛麗捨宮後的第一件事，就是叮囑主管禮賓事務的官員：「我跟你們約法三章，今後你們最多只能安排我的孩子參加兩次招待會。」主管禮賓的官員對此很不解，戴高樂耐心地解釋說：「這樣做可以避免特殊化，對孩子的成長有利。」
在戴高樂執政的11年間，他的家庭成員從來沒有因他的緣故得到過任何例外的提升，他的親屬子女也沒有一個人被安排在政府部門任職或謀取利益。戴高樂還不准孩子們拋頭露面，搞特殊化。
戴高樂鼓勵自己的子女說，必須從小就拋棄「大樹底下好乘涼」的觀念，只能依靠自己的努力在社會上爭得一席之地，而不是依靠父親去取得特權。
***約翰·D·洛克菲勒：鍛煉身體與遊歷世界
在19世紀時，洛克菲勒家族事業的創始人約翰?D?洛克菲勒只是一個周薪7美元的打工仔，但他通過個人奮鬥最後創建了標準石油公司。在教育自己的下一代方面，他制訂了許多嚴格的「措施」。
約翰·D·洛克菲勒常常和孩子強調鍛煉身體的重要，兒子上學時，他讓兒子滑著旱冰經過中央公園到林肯學校，家庭司機只是開著車跟在後面。
另外，洛克菲勒家族很注重到世界各地遊歷對孩子成長的影響。孩子很小的時候，就跟著父母、帶著家庭教師和一大堆行李，開始飛越美國大陸、歐洲、北非等地。這種教育增強了孩子們認識社會多元化和準確把握社會常理的能力，為以後確立人生目標起到很好的啟發作用。
***列夫·托爾斯泰：用鵝毛筆為孩子讀物描圖
俄國文學家列夫·托爾斯泰十分注意培養孩子的學習興趣，儘管自己的寫作時間相當寶貴，但他常常將部分時間分給孩子們，給他們講故事，為他們繪畫，回答他們提出的各種問題。
不過，托爾斯泰從不給孩子強行灌輸知識，而是根據孩子們的愛好和興趣為他們服務。有一段時間，孩子們對作家儒勒·凡爾納的作品很感興趣，托爾斯泰就一本又一本地講給他們聽。
後來，他發現《環球旅遊80天》這本書沒有插圖，為了幫助孩子們理解故事情節，他竟然每天晚上用鵝毛筆親自為該書描制插圖。托爾斯泰的時間是寶貴的，但是他認為，把時間花在提高孩子的學習興趣、激發孩子的求知慾方面是值得的。
***他信：泰國總理千金去麥當勞打工
泰國總理他信是第四代泰國華裔，也是東南亞著名的「電信大亨」，家裡十分富裕。但是，現年55歲的他信對自己的一子二女要求相當嚴格，甚至主動要求孩子出去「受苦」，長經驗、長見識。
2004年3月，他信的小女兒貝東丹高考結束後，他信把女兒送到曼谷一家麥當勞餐廳裡打零工，貝東丹一時間成為泰國媒體關注的焦點。其間，他信還專程光顧這家餐廳為女兒捧場。
他信說：「我就是想讓她有這個經歷，讓她瞭解生活，因為她是家裡最小的孩子，出生時父母就是有身份的人。錢不是關鍵，我們想讓她獲得一些經歷。」他信還表示，希望女兒能夠成為泰國年輕人的榜樣，能更快地適應工作，適應社會，並培養責任感。 |
